文章目录

1 引言

2 现行大学英语课程的教学目标和考评标准

3 现行大学英语课程考试与考核方式问题分析

4 对学习型社会背景下大学英语课考试与评价体系整改建议

5 结语

文章摘要:大学英语课教学目的是培养学生英语综合应用能力,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要,能否实现大学英语课的目标,达到考核基本要求,考试与评价方式是关键环节。因此,本文以我校为例,对当前大学英语课考试与评价体系中存在的问题加以分析并提出整改建议。

文章关键词:

论文DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.016

论文分类号:H319