文章目录

1 生物化学教学现状及存在的问题

1.1 教学内容与执业助理医师资格考试要求脱节

1.2 学生不重视执业助理医师资格考试

1.3 授课教师不了解执业助理医师资格考试

2 以执业助理医师资格考试为导向的生物化学教学

2.1 研究执业助理医师资格考试内容

2.2 修订课程教学大纲，优化教学内容

2.3 改革教学方法

2.4 编制复习资料，建设考试题库

2.5 调整考试方式

3 结语

文章摘要:针对过去几年云南省职业院校毕业生执业助理医师资格考试通过率较低的现状，着重分析生物化学教学存在的突出问题，提出生物化学教师必须转变观念，使教学贴近临床、贴近执业助理医师资格考试，优化教学大纲，实施以学生为中心的多元化教学模式，改革生物化学考核评价体系，为提高职业院校执业助理医师资格考试通过率奠定坚实基础。

文章关键词:

论文作者:薛力荔 

作者单位:云南省玉溪卫生学校 

论文分类号:G712;Q5-4